Círculos infantiles, manantial de la educación en Cuba (+fotos)
Los Círculos Infantiles, creados hace 60 años por el líder de la Revolución Fidel Castro, continúan como una fortaleza donde germina la semilla del saber
Hace 60 años, Fidel Castro, líder de la Revolución cubana, dejó inaugurado el primer Círculo Infantil del país, como respuesta a las necesidades de la mujer de sumarse al trabajo y encontrar refugio seguro, donde sus niños, además de la protección, desanduvieran paulatinamente el sendero de la enseñanza, en aras de su preparación para el futuro.
Seis décadas después, estas instituciones educacionales continúan como una fortaleza donde germina la semilla del saber, de la mano de educadoras experimentadas y de jóvenes en ese quehacer, muchas de las cuales crecieron en los círculos y allí iniciaron su bregar en las prácticas docentes, siendo aún estudiantes.
Desde aquella primera inauguración, la genial idea de Fidel ha regalado al país más de 1 100 Círculos Infantiles y 33 de ellos en la provincia de Sancti Spíritus.
A pesar de la situación de la COVID-19 en el país, estas instituciones siguen funcionando, cumpliendo un grupo de medidas higiénico sanitarias para proteger a los pequeños, a las educadoras y a la familia de manera general.
Me preocupa enormemente que en lo que respecta al cuidado de los niños por personas particulares pocas son las que verdaderamente tienen preparación y condiciones adecuadas para ejercer dicha actividad. Y me pregunto: Existe verdadero rigor al otorgar tales licencias y luego al inspeccionarlas? Considero que no es suficiente lo que se hace por los organismos e instituciones encargados de velar por esta actividad y por consiguiente no es eficiente esta práctica .educativa.
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Me preocupa enormemente que en lo que respecta al cuidado de los niños por personas particulares pocas son las que verdaderamente tienen preparación y condiciones adecuadas para ejercer dicha actividad. Y me pregunto: Existe verdadero rigor al otorgar tales licencias y luego al inspeccionarlas? Considero que no es suficiente lo que se hace por los organismos e instituciones encargados de velar por esta actividad y por consiguiente no es eficiente esta práctica .educativa.